Художественное сопровождениеАрт часть курса ведёт Варвара Гранкова — художница и преподаватель, работающая с художественным проектом как с формой осмысленного высказывания, укорененного в личном опыте и контексте.
В рамках курса Варвара сопровождает участников в процессе формирования художественного проекта: от исследования идентичности и личного материала до поиска темы, художественного языка, медиума и структуры работы.
Её задача — не предлагать универсальные решения и не навязывать готовые формулы, а помогать участникам нащупывать собственный художественный путь, развивать чувствительность к форме, метафоре и материалу, а также выстраивать проект как целостное высказывание.
Художественная часть курса создаёт профессиональный контекст и структуру, в которых выбранная тема может постепенно оформляться в проект, а замысел — находить адекватную форму.
Как устроена художественная часть Художественная линия курса проходит через весь процесс создания проекта и логически связана с психологическими этапами.
В лекционной части участники получают:
- Продуманную пошаговую программу создания проекта.
- Понимание того, как работают современные художники.
Лекции выкладываются в чат курса еженедельно, длительность 60- 90 минут
В семинарской части:
- На встречах будет теоретический материал, обсуждения, практические задания и творческие упражнения для развития творческого мышления
- Онлайн встречи с кураторами* на которых вы будете постепенно продвигаться в поиске и развитии своей темы
- Обсуждения проектов на разных этапах в поддерживающей среде одногруппников
* на промежуточных просмотрах в качестве куратора помимо Варвары Граковой будет присутствовать ведущая психологической части Анастасия Еремян. На финальной презентации проектов в качестве куратора присоединится Ирина Тихоненко, владелица и куратор галлереи “Тихо”
Семинары проходят по субботам в 11:00, (60-120 минут)
Фокус курса — не предлагать универсальные решения и не навязывать готовые формулы, а помогать участникам нащупывать собственный художественный путь, развивать чувствительность к форме, метафоре и материалу, а также выстраивать проект как целостное высказывание.